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《蚂蚁的救助》教学反思范文

  本节课通过故事(刘邦谋士张良用糖做诱饵,使蚂蚁闻糖聚聚成字,最终导致霸王自杀。)导入新课-----蚂蚁的救助。接着处理生字和疑点词句,并且分组竞争,上台展示,评出最佳组。然后,分段落大意,让小组成员各抒己见,激发竞争机制湖北哪里有治疗癫痫的好医院,充分调动学生的学习欲望。最后,反馈练习,及时解决当堂问题,达到现学现用,不留知识漏洞。

  优点:耳针治疗癫痫>

  1,小组合作,上台展示,充分调动了学生的学习欲望。

  2,导入新颖,引人入胜。

  缺点:

  1,品读课抚州癫痫病要治疗多久文,讲解有点多,给学生空间少。

  2,假如课的结尾,用爱的奉献的歌曲,渲染氛围会更好。

  拓展延伸:

  生命是可以相互感动的,爱是陕西癫痫病医院怎么选可以相互传播的。有时,只要我们伸一伸手,就可以握住一份美好的情缘,跟可以牵出一份人世间的温馨!孩子们,小动物都知道,相互帮助,团结友爱,难道我们人与人之间不更应该将爱心一个一个的传递下去,建立美好的家园吗?

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